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Despedida del curso del alumnado de 1º

24 Jun

El alumnado de 1º ha querido despedir el curso y mandar un mensaje a toda la comunidad educativa

Actuaciones de fin de curso 20-21

24 Jun

Este curso ha sido atípico desde del principio al final. Todo ha cambiado y la seguridad y la salud na pasado a ser un objetivo prioritario. El buen hacer de todos ha hecho que en nuestro cole apenas haya habido confinamientos y así las clases se han podido seguir sin muchos contratiempos.

Dado que no hemos podido hacer muchas de las actividades a las que estamos acostumbrado hemos tenido que reinventarnos. Una muestra más de ello ha sido la fiesta fin de curso que no ha podido contar con la participación de compañeros del centro y familias, pero que a pesar de todo se ha llevado a cabo en muchas aulas.

Os dejamos las actividades y actuaciones del alumnado que no han querido renunciar a llevarlas a cabo a pesar de todo.

ACTUACIÓN DEL ALUMNADO DE 1º

Como han trabajado el nacimiento del Universo y los principios de La Tierra, el alumnado de 1º ha dedicado su actuación a los dinosaurios.

ACTUACIÓN DEL ALUMNADO DE 2º

El alumnado de 2º ya ha empezado a conocer la historia de la humanidad y se han adentrado en el maravilloso imperio del antigua Egipto. Han querido compartir todo lo que han aprendido, y para ello han montado una pequeña obra de teatro.

ACTUACIÓN DEL ALUMNADO DE 3ºA

Los de 3ºA ha preparado un pequeño recital de poesía.

ACTUACIÓN DEL ALUMNADO DE 4º

Como en 4º han trabajado el Imperio romano y el Griego se han decantado por representar una pequeña obra de teatro basada en los cómics de Astérix y Obélix,

Día contra el bullying o el acoso escolar

16 May

¿Qué se entiende por bullying o acoso escolar?

El Bullying o acoso escolar es la forma de comportarse o dirigirse a otra persona ya sea de forma verbal o física, causando un daño temporal o permanente en la víctima. Es un tipo de hostigamiento reiterativo (amenazas, intimidación, manipulación, agresiones físicas…) de una o más personas hacia sus iguales.

Lamentablemente, en los últimos años, este problema se ha agravado, trayendo como resultado, lamentables consecuencias que pueden marcar para siempre la vida no sólo del afectado sino de su núcleo familiar. Cuando un menor es agredido de manera verbal o física comienza a mostrar una serie de comportamientos bastantes característicos como un bajo rendimiento escolar, síntomas de depresión, baja autoestima e incluso el deseo de atentar contra su vida. Lo más triste es que un estudio de UNICEF declara que uno de cada tres menores sufre acoso escolar.

Para luchar contra este problema, asociaciones de padres y madres junto a diversas ongs, intentaron concienciar sobre los riesgos del acoso escolar y los métodos para evitar la violencia en los centros escolares, y para establecer un protocolo de actuación ante casos de este tipo. Así el 2 de mayo decretó como el Día Internacional del contra el Bullying o el Acoso Escolar.

Desde las escuelas debemos trabajar, creando conciencia, para que el acoso acabe definitivamente


TÍTULO:LOS HÉROES DEL PATIO”

Alumnado implicado en la actividad: Primaria

Descripción de la actividad: con motivo del Día Internacional contra el Bullying o Acoso Escolar se propone la siguiente actividad dirigida al alumnado de primaria y que tiene como principal objetivo concienciar a nuestros niños/as sobre la importancia de denunciar situaciones de acoso escolar en el centro y despertar en ellos valores tan importantes como la tolerancia, la empatía y el respeto hacia sus iguales.

Propuesta de canción para el timbre mañanero: (Langui – Se buscan valientes)

PRIMER Y SEGUNDO CICLO:

Trabajamos en base al corto educativo de Pixar “Lou”, que aborda el tema del bullying, pero desde otra visión.

Ejercicios a llevar a cabo:

1. Visionado del corto educativo y preguntamos a los niños/as sobre qué trata el vídeo.

2. Hicimos s un segundo visionado para extraer conclusiones y opiniones más concretas de cada alumno/a.

3. Abrimos un pequeño debate sobre la problemática a trabajar, el Bullying. Intentamos anotar soluciones en la pizarra, ideas originales para hacer frente a la problemática y casos que podemos detectar relacionados.

4. Realizamos una ficha adaptada a cada ciclo.

TERCER CICLO:

Trabajamos en base a la campaña llevada a cabo por CRIMEN + INVESTIGACIÓN Y SAVE THE CHILDREN CONTRA EL ACOSO ESCOLAR.

Ejercicios a llevar a cabo:

1. Visionado del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=oHejiVLTP2U que PARAMOS EN EL MINUTO 2:30 y preguntamos a los niños/as sobre qué trata el vídeo.

2. Abrimos un pequeño debate sobre la problemática a trabajar, el acoso escolar y los peligros que entraña. Intentamos anotar soluciones en la pizarra, ideas originales para hacer frente a la problemática, etc.

3. Explicamos a los alumnos que frente al acoso escolar todos podemos ser héroes y heroínas, que tenemos que ser valientes y sacar fuerzas para denunciar y de esa manera proteger a los demás.

En este momento proyectamos los vídeos de la web SAVE THE CHILDREN para comprendiesen como podemos ayudar frente al acoso… con distintos ¡súper poderes!

4. Volvimos al primer vídeo para finalizarlo y sacar conclusiones.

Una muestra de este trabajo es el vídeo llevado a cabo por el alumnado de 5º

Día del niño

2 May

El 26 de abril, a iniciativa de la fundación Crecer Jugando, fue el día elegido para celebrar la figura del niño y de la niña, recordando la actitud que los niños/as tuvieron durante el confinamiento, enfrentándose de manera responsable a la incertidumbre y a la transformación de sus rutinas (escuela, amigos, actividades deportivas, culturales y de ocio…), y dándonos una lección a los adultos.

Haciéndose eco de este deseo, FAPACE Almería propuso a todas las AMPA adherirse al manifiesto y sumar centros educativos. Así que dicho y hecho, la propuesta nos pareció estupenda y se decidió que para recordar el esfuerzo y la actitud responsable de los niños/as se les iba a hacer entrega de una bonita chapa y que se aprovecharía el día para fomentar el juego, la lectura, el arte y el deporte.

Teatros cortitos para pasar buenos ratitos

28 Abr

Para celebrar el Día del libro, el alumnado de 5ºA ha grabado unas pequeñas obras de teatro para compartirlas con todo el alumnado.

Si queréis pasar un ratito no dejéis de verlas.

Sugerencias de lecturas

27 Abr

Con motivo del Día del libro el alumnado de varias clases ha querido compartir los libros que han leído, recomendando los que más les han gustado.

Echad un vistazo y ved si alguno os convence y puede ser de vuestro gusto. Si eso sucede no dudéis en buscarlo en nuestra biblioteca, y si no está podéis proponerlo para que lo compremos. Aceptamos sugerencias.

El alumnado de 3ºB te recomienda…

El alumnado de 4ºB os recomienda

Sugerencias del alumnado de 5ºB

Reto 2 para sacar a Draco del libro mágico: Retahílas y refranes de tradición oral

5 Abr

La mascota de nuestra biblioteca, Draco, sigue desaparecida, atrapada dentro de un libro mágico cuyo título desconocemos

El alumnado de cada una de las clases ha superado el reto 2 y ha conseguido una segunda letra, que le servirá de ayuda para poder descifrar en qué libro está atrapado.

Como Reto 2 nuestro alumnado ha tenido que trabajar las retahílas, los refranes y los textos de tradición oral que ya conocían nuestros abuelos y abuelas, y que han ido pasando de generación en generación desde hace años, e incluso siglos

Os dejamos una pequeña muestra de como han trabajado en las distintas clases

Los mojoneros dicharacheros de 2ºA: “REFRANES Y RETAHÍLAS”

Programa de radio de 2ºB: “REFRANES Y RETAHÍLAS”

RETAHÍLAS EN 3ºA

REFRANES Y RETAHÍLAS EN 3ºB

REFRANES Y RETAHÍLAS EN 4ºA

REFRANES Y RETAHÍLAS EN 4ºB

REFRANES Y RETAHÍLAS EN 6ºA

Y también os adjuntamos las producciones escritas que realizaron

The Solar system

16 Mar

The third year students have made a drawing of the Solar System after having learned the vocabulary in English.

La ballena de oro

12 Mar

Khawla, alumna de 6ºA, quiere compartir con todos el cuento que ha hecho como actividad para mejorar sus problemas de escritura. Se ha esforzado mucho como veréis y el resultado es esta bonita historia.

La radio en 3ºB: “Asuntos del cole”

9 Mar

La radio, con más de 100 años de historia, está considerada como uno de los medios más democráticos, dada su accesibilidad, inmediatez y el bajo presupuesto necesario para ponerla en marcha. Estas características hacen posible que este medio de comunicación pueda convertirse en un excelente recurso para trabajar conocimientos y habilidades con nuestro alumnado.

Y ha sido el alumnado de 3ºB quienes han hecho una incursión en este mundo y han preparado un estupendo e interesante programa de radio sobre la realidad que nos rodea cada día en el colegio.

De este modo, durante casi un mes, la radio se ha convertido en un medio y en un fin, una propuesta pedagógica y estimulante.que les ha servido para trabajar la competencia lingüistica.

¡Felicidades por un trabajo excepcional!