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“Mi viaje de estudios”, por …

9 Nov

Algunas alumnas y un alumno de 6º (Ariadna Navarro, Noemí Martos, Sheila Fernández, Carla Amat, Lucía Sánchez, Álvaro Fuentes y Lara Morales) han querido contarnos su viaje.

Hemos querido, esta vez, que sean ellas y ellos los que lo hagan, pues al fin y al cabo fueron los protagonistas y los que lo vivieron; así que nadie mejor que ellos para decir qué vieron, qué aprendieron y cómo lo vivieron. 

Esperamos que disfrutéis con la lectura

Alicia en el País de las Maravillas

26 May

Tras dividir el cuento en fragmentos, decorar las puertas de las aulas con los pasajes que les asignaron y recorrer el centro leyendo y disfrutando de todo el trabajo llevado a cabo, se nos ocurrió que lo mejor para concluir con las actividades sobre el famoso cuento de Lewis Carroll era grabar a nuestro alumnado contándolo.

Y dicho y hecho.

Aquí tenéis la actividad que pone fin a nuestra incursión en el mágico y extravagante mundo de la obra “Alicia en el país de las maravillas”

La maison du chef Dina

26 May

BONJOUR! Donc chose promise, aujourd’hui nous vous montrons la recette des crêpes et comment faire les crêpes. Vous êtes prêts ? Nous espérons que vous allez être nombreux à faire des crêpes. Bon appétit!

¡Buenos días! Como os habíamos prometido, hoy os enseñamos la receta de los crepes y cómo hacerlos. ¿Estáis preparados? Esperamos que hagáis muchísimos crepes. ¡Que aproveche!

Yo soy un/a…

19 May

A finales del 2º trimestre el alumnado de 3º trabajó el tema de los animales dentro de la UDI 4 de los seres vivos

La tarea final de la UDI se llamó “Yo soy…” donde cada grupo debía realizar una exposición, para el resto de sus compañeros/as, cómo si ellos/as fueran el animal elegido; explicando a qué clase y tipo pertenecían, sus características principales y algunas curiosidades sobre ellos.

  • Empezaron investigando en grupo, recabando información y elaborando una ficha sobre el animal
  • También hicieron un mural para adjuntarlo a su exposición
  • Y, al final incluso se atrevieron a plantear sus propias claves de clasificación animal, a través de esquemas que elaboraron con bastante acierto.

Las exposiciones estuvieron muy bien, y, en algunos casos, incluso usaron máscaras, maquetas y/o muñecos, para hacerlas más divertidas e interesantes.

 

Animalandia en Infantil

10 May

Esta mañana el alumnado de 2º ha visitado a los niños y niñas de Educación Infantil para representar varios teatros que prepararon a lo largo de la UDI 4. Están relacionados con el mundo animal y se titulan:

2ºA: La ratita presumida

2ºB: El pez arcoiris y Festival en Animalandia

 

¡Esperamos que los disfrutéis porque lo hicieron genial e hicieron disfrutar a todos/as!

LA RATITA PRESUMIDA

 

EL PEZ ARCOIRIS 

 

FESTIVAL EN ANIMALANDIA

Los aparatos del cuerpo humano por 4ºB

20 Ene

La tarea final, de la UDI 2 sobre el cuerpo humano, del nivel de 4º ha sido una exposición, donde cada grupo ha expuesto uno de los aparatos que lo forman.

Exposicion 4ºB: “Las capas de la Tierra

15 Ene

Como tarea final de la UDI 1 sobre El Universo y la Tierra, la clase de 4ºB hizo una exposición, donde cada grupo mostró a sus compañeros/as, todo lo aprendido sobre una de las capas que forman nuestro planeta.

Chez le médecin!

3 Dic

Lumière, caméra, action!

El aprendizaje de un nuevo idioma es útil y muy divertido.

Es por ello la maestra de Mª Carmen, de francés, dentro de la UDI”, ha llevado a cabo una actividad de juego de rol, en 3º, para trabajar las partes del cuerpo humano.

En espérant que ça vous plaise!

3º da la vuelta al mundo en 26 días

21 Nov

El alumnado de 3ºA y 3ºB ha dado la vuelta al mundo, y sólo han tardado 26 días, muchos menos que Phileas Fogg, el célebre personaje de Julio Verne que tardó 80 días.

Han visitado todos los continentes y algunos países, y han ido aprendiendo en este viaje muchas de las características más importantes de cada sitio (relieve, curiosidades, trajes típicos…)

Para que el trabajo resultase más interesante, cada alumno/a se encargó de exponer, al resto de compañeros/as, un país o zona del continente que le había tocado a su grupo. Además se disfrazaron con ropa típica de la zona y llevaron, en algunos casos, objetos típicos que podían manipular y ver.

Pincha sobre la cámara si quieres ver alguna de las fotos

El alumnado que destacó en la exposición de 3ºA fue:

Malak Khabla

Jimena Navarro Rodríguez

El alumnado que destacó en la exposición de 3ºB fue:

María Juárez Gimenez 

Imane El Karti

5ºB nos enseña cómo hacer un planeterio

19 Nov

En el aula de 5ºB  su alumnado nos enseña cómo hacer un planetario.

¡No perdáis detalle!