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Actividades de EF.

31 Mar

La seño Susana os quiere proponer que practiquéis una serie de juegos tradicionales para combatir el aburrimiento. Son juegos de toda la vida a los que podéis jugar con el resto de la familia y que seguro os servirán también para pasar un buen rato.

¡¡¡ Nos vemos pronto !!!

 

Juegos tradicionales

Actividades de EF para estos días

17 Mar

La maestra Susana también ha querido adjuntaros tareas para que estos días se os hagan más amenos y no dejéis el deporte de lado, porque en casa también se puede practicar.

Educación emocional

12 Mar

En 1º

En 2º

En 3º

En 4º

 

Jornada deportiva del 2º ciclo

18 Dic

El alumnado del 2º ciclo dedicó una mañana entera a la realización de actividades saludables relacionadas con el deporte.

Empezaron con un recorrido de senderismo junto al mar, por la Ribera de la Algaida, hasta llegar al Pabellón de deportes de El Parador. Una vez allí y gracias a varios/as monitores/as disfrutaron un montón practicando diversos juegos y actividades deportivas.

Caminando por un reto

25 Nov

 

 

 

El pasado 12 de noviembre, Día mundial contra la Obesidad, todo el alumnado de 5º y 6º de nuestro colegio, así como el de los demás colegios del municipio y el de ESO del IES, se unió para caminar con un único fin: sumar pasos para conseguir llegar al Centro Espacial de la NASA, en Estados Unidos, para desde allí llegar hasta La Luna.

 

“Caminando por un reto” es un proyecto que nació en el Ayuntamiento de Benalmádena (Málaga) y que se creó para contrarrestar y prevenir la obesidad, el sobrepeso y el sedentarismo.

Tras tres años de realización a nivel local decidieron proponerlo y darlo a conocer a Ayuntamientos, Diputaciones, Universidades… llegando a traspasar las fronteras de nuestro país.

Este año llegar a la Luna vuelve a ser el objetivo a alcanzar por el proyecto, y llegar hasta el Centro Espacial de la NASA, en Cabo Cañaberal (Miami, USA), para embarcar destino a nuestro enigmático satélite, el marcado por la Diputación de Almería.

¿Creéis que lo conseguiremos?

 

Os mantendremos informados.

(Para saber más del proyecto pincha sobre la imagen)

 

 

Juegos del mundo en EF

12 Nov

El viernes, 25 de octubre, contamos con la visita de algunos familiares del alumnado de 2º Ciclo de Primaria, en la clase de Educación física y durante dicha visita pudimos aprender y conocer algunos juegos de sus países de origen: Marruecos, Argentina,… 

Fue una experiencia muy bonita en la que disfrutamos, tanto mamás como alumnado y maestra. 
Queremos agradecer, desde el CEIP San Pedro Apóstol, a todas ellas y animar a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
Resultado de imagen de gracias

IV Olimpiadas escolares 2019

2 Jul

En el 3er trimestre volvimos a celebrar las IV Olimpiadas escolares. Esta vez todo el alumnado de Primaria participó en ellas y aunque el del 1er ciclo compitió sin diferenciar el sexo, en el 2º y 3er ciclo si que se tuvo en cuanta.

Las cuatro pruebas de atletismo, que se han realizado han vuelto a ser:

  • Resistencia
  • Velocidad
  • Salto de longitud
  • Lanzamiento de peso

Y nuevamente las pruebas se llevaron a cabo en el campo de fútbol de nuestro municipio.

XIV Cross Intercultural 2019

19 May

Catorce son ya las ediciones celebradas del Cross Intercutural de La Mojonera. Un año más el alumnado, este año hasta el del 1er ciclo de Infantil, se reunió en el campo de fútbol Carlos Quintanilla de La Mojonera, para pasar una mañana de convivencia y deporte.

Si bien el cross, para muchos/as, es una competición donde el principal objetivo es ganar o conseguir una medalla; nosotros/as inculcamos que esta es una actividad genial:

  • porque nos permite pasar una jornada con otros alumnos/as y maestros/as del municipio
  • porque cambiamos de entorno y dejamos las aulas por un ratito
  • porque nos ayuda a fomentar el deporte y los valores positivos que se asocian con él: deportividad, espíritu de superación…

Aunque si cae alguna medalla, pues bienvenida sea, para que nos vamos a engañar.

Os dejamos algunas fotos del alumnado de Infantil

Y del alumnado de Primaria

Dinamización de patios

16 May

La dinamización del patio durante el horario de recreo es una de las actividades programadas dentro del programa PROEDUCAR “Actualízate e Ilusiónate”, en el que nuestro centro ha participado este curso.

Mediante esta actividad se pretende convertir el colegio en un entorno motivador, que sea agradable y potencie las buenas relaciones entre los niños/as, plasmándose en la decoración de los patios con murales y organizando juegos para el recreo.

Los juegos que se están llevando a cabo son:

Rayuela

Combas

Carreras de chapas

Tres en raya

Bibliopatio

Juego Tira-anillas

Twister

Los bolos

Tenemos la suerte de que en nuestro centro no existen problemas de convivencia en parte por las actividades de prevención que se desarrollan en el centro, la dinamización del patio es una de ellas, con la que se pretende recuperar juegos tradicionales que fomentan buenos hábitos de colaboración, resolución pacífica de conflictos, así como responsabilidad, ya que son los alumnos/as los encargados de organizar el material y cada uno de los juegos.

Y a la vista están los buenos resultados que estamos teniendo, ya que nuestro alumnado nos pide más juegos y decoración de los espacios.

Semana del Día del libro: Alicia en el país de las maravillas

14 May

Para celebrar el Día del libro (23 de abril) nuestro colegio se ha convertido en un gran decorado de la obra más famosa de Lewis Carroll “Alicia en el país de las maravillas”.

Durante una semana nuestro alumnado ha trabajado esta obra universal a través de diversas actividades:

  • Visionado de la película
  • Actividades de Lengua adaptadas
  • Actividades de Matemáticas adaptadas
  • Lectura y comprensión de fragmentos de la obra 
  • Realización de manualidades sobre el cuento
  • Cuento motor sobre el cuento (organizados por nuestra increíble Susana para el alumnado de Infantil)

Y, como colofón, cada grupo de alumnos/as hizo un recorrido por todas las puertas de las aulas para leer y ver el cuento, ya que previamente el cuento se fragmentó en 18 partes (igual que al nº de tutorías que hay en el centro), en cada puerta se escribió dicha parte y se acompañó de una imagen que identificara dicho fragmento (que acompañara el texto). Como todos los edificios estaban decorados nadie quiso perder la oportunidad de hacerse fotos en los sitios más significativos del recorrido.