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Actividad: “Te cambio la letra”

25 May

Aprovechamos ver que muchas de las canciones actuales transmiten una  imagen de la mujer que se corresponde con la de un “maniquí” (mujer florero) que debe estar siempre a la sombra de un hombre. Vemos como hay un uso sexista del lenguaje que fomenta la misoginia y el machismo, lo cual es lamentable y muy criticable.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

  • Diferenciar el uso de un lenguaje sexista
  • Tomar conciencia de la difusión de ideas a través de diferentes medios digitales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Seleccionaremos una canción actual que conoce nuestro alumnado, que será “La Muda”, de Kevin Roldán y Cali & El Dandee.

Primero realizaremos dos actividades previas antes de enseñarles la canción al alumnado de 5º y 6º de primaria.

  • Empezamos usando el pdf Silencio, mostramos la imagen y les pedimos que a modo de debate, nos digan que les sugiere la imagen.
  • Después deben averiguar la palabra oculta “Silencio” y hacer un listado de sinónimos y antónimos.
  1. Con el pdf  Adivina el título de esta canción  les pediremos que nos digan cual es el título, de los títulos que surjan y si surge el de la canción “La muda”, deberán decir el contenido de la canción, de qué trata.
  2. Con el pdf  “Letra Canción”, hacemos la lectura de la letra de la canción para realizar un análisis del tipo de mujer que aparece en ella, que se describe como una mujer bonita, calladita y siempre a disposición, posteriormente realizaremos un debate sobre ello.

La segunda parte de la actividad consiste en cambiar la letra de la canción y ofrecer un modelo de mujer real y actual sin denotaciones sexistas, para ello repartiremos las estrofas de la canción entre los grupos de 5º y 6º de primaria, tened en cuenta que varias de ellas se repiten a lo largo de la canción.

Una vez tenemos la letra grabaremos en vídeo nuestra versión, el alumnado puede llevar a cabo la grabación utilizando la aplicación TIK TOK, bajo la supervisión de las escenas por parte del maestro/a.

Como nosotros nos hemos podido grabar el vídeo, porque nos pilló el confinamiento, os dejamos un karaoke con los cambios que propusimos

Día del trabajo 2020

30 Abr
Como el día 1 de mayo celebramos el Día del trabajo hemos pensado compartir una actividad que llevamos a cabo durante la semana del Día de la Mujer Trabajadora, con objeto de reivindicar la igual en el trabajo, pues en este aspecto aún nos queda mucho por lograr. 
El 8 de marzo debatieron, en cada ciclo, a través de una serie de recomendaciones literarias de la Biblioteca del cole, los diferentes tipos de princesas que se encuentran en la literatura, y sobre como serán las mujeres del futuro que son las niñas de hoy.
También os adjuntamos un vídeo de 3º, cuyo alumnado llevo a cabo un taller de tareas del hogar en el que pudieron practicar tareas como el cuidado de los hijos/as, poner la lavadora separando la ropa de color y la blanca, planchar, hacer la compra, cambiar una bombilla o reciclar la basura que producimos en casa.

Sesión de cuentacuentos con Inma de Miguel

12 Mar

Un año más recibimos la visita de la gran cuentacuentos  Inma de Miguel  y un año más volvió a hacer las delicias de nuestro alumnado.

La cosa empezó con algo de dureza para el alumnado de 6º, que asistió al monólogo “Tengo algo que decir”, seleccionado con motivo de la celebración del Día de la mujer y donde se ponía de manifiesto los problemas, injusticias y adversidades a los que, muchas de las mujeres de tiempos pasados, debían enfrentarse cada día. Luego todo cambió y las historias de aventuras, ingenio y humor se sucedieron a lo largo de las sesiones, dibujando sonrisas y más de una carcajada.

Como siempre ha sido un enorme placer contar con su experiencia y buen hacer, y todo el mundo (alumnado y maestros/as) espera que nos vuelva a visitar. 

 

Biblioteca para educar en valores. Sugerencias para el Día de la mujer

4 Mar

Como este mes se celebra el Día de la mujer (8 de marzo), queremos seguir con nuestras sugerencias de lectura, que podéis encontrar en nuestra biblioteca.

 

Título: “Cuando las niñas vuelan alto”

Autora: Raquel Díaz Reguera

Martina, Alicia y Jimena son tres niñas con grandes ilusiones, pero la banda de ‘NOLOCONSEGUIRÁS’ les ha llenado los bolsillos de piedras para que no puedan volar. 

Cuenta como se suele intentar que las mujeres/niñas no intenten levantar el vuelo: haciendo que no se sientan suficientemente bellas, listas, valiosas y sobretodo no sentirse capaces de ser tal como son. 

 

Título: “La princesa que quería escribir”

Autores: Beatriz Berrocal Pérez y Daniel Montero Galán

La princesa protagonista de este cuento vive encerrada en su castillo. Lo que desea no es casarse con un príncipe azul, ni llevar bellos vestidos, sino escribir pero su padre, el rey, no acepta que su hija sea diferente y quiere que se case con un príncipe que trae él mismo al palacio. 

 

Título: “¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?”

Autora: Raquel Díaz Reguera

Carlota estaba harta del rosa y de ser una princesa. No quería besar sapos para ver si eran príncipes azules. Carlota siempre se preguntaba por qué no había princesas que rescataran a los príncipes azules de las garras del lobo o que cazaran dragones o volaran en globo. 

 

Título: “Rula busca su lugar”

Autoras: Mar Pavón y María Girón

Su familia se encarga de recordarle que su lugar está en casa para hacer la cama, preparar el almuerzo, cuidar de sus hermanos, hacer la compra… Pero un día, por casualidad, los libros se cruzan en su vida.

 

 

Título: “Imparables”

Autor: Jesús Muñoz.

¿Sabías que la primera periodista corresponsal, oceanógrafa, fotógrafa o piloto de caza de España nació en Almería?  Aquí encontrarás las historias de algunas sorprendentes e increibles mujeres de nuestra provincia, que con mucho esfuerzo y sin dejar que nadie las parase, consiguieron llegar muy alto en profesiones, que en principio, eran cosa de hombres.

Título: “Las jirafas no pueden bailar”

Autor:  Giles Andreae

Todos los años, en África, se celebra el Baile de la Selva… ¡y a los animales les encanta bailar y hacer piruetas! La jirafa Chufa quiere participar en ese famoso Baile, pero todo el mundo le recuerda que ¡las jirafas no pueden bailar! 

 

 

 

Biblioteca para educar en valores. Sugerencias para el Día de la mujer y la niña en la ciencia

7 Feb

Como este mes se celebra el Día de la mujer y la niña en la ciencia (11 de febrero), queremos aprovechar para sugeriros algunos títulos de nuestra biblioteca que os pueden interesar:

 

Título: “Supermujeres, superinventoras”

Autora: Sandra Uve

A muchas de ellas no las conocemos, pero sus ideas brillantes transformaron nuestra vida. En estas páginas, Sandra Uve nos presenta a más de noventa mujeres de todos los tiempos que, a contracorriente, lograron patentar un invento y, en definitiva, conquistar su libertad física e intelectual. …

 

Título: “Mujeres de ciencia”

Autora: Rachel Ignotofsky

Este fascinante libro pone de relieve las contribuciones de cincuenta mujeres notables a los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, desde el mundo antiguo hasta nuestros días.
Entre las pioneras incluidas en esta obra, están figuras conocidas, como Marie Curie y Jane Goodall, y otras no tan conocidas, como Rachel Carson, que ya a comienzos del siglo xx advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y de la creciente contaminación.
Esta colección de historias apasionantes también contiene infografías sobre temas relevantes como equipos de laboratorio, tasas de mujeres que trabajan en campos relativos a la ciencia y un glosario científico ilustrado.
Mujeres de ciencia celebra los logros de las intrépidas mujeres que han allanado el camino para las próximas generaciones de mujeres ingenieras, biólogas, matemáticas, médicas, astronautas, físicas…

 

Título: “Las chicas son de ciencias”

Autores: Irene Cívico y Sergio Parra Castillo.

Aunque en los libros de historia parezca que las ciencias son cosa de hombres, de eso nada: desdeAgnodice, la primera médica conocida de la historia, hasta Rosalind Franklin, la química que descubrió la estructura del ADN, pasando por VeraRubin, la astrónoma que vio lo que nadie veía, las mujeres han sido pioneras en ciencias desde el inicio de los tiempos. Aquí tienes 25 ejemplos de supercientíficas que demuestran que las chicas y los laboratorios son una buena

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, de Elena Favilli

 

Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde encontraremos las historias de mujeres, también de científicas, de diferentes épocas, que no dejaron que la sociedad ni los obstáculos pusieran fin a sus sueños de investigación y saber. Científicas, astronautas… cien ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande. 

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Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes II”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde volvemos a encontraremos nuevas historias de mujeres, algunas de ellas científicas, que fueron o son relevantes.

 

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Título: “10 niñas que se hicieron grandes”

Autores: Aída Cosentino y Pedro Perles

Este libro presenta a diez niñas que luego se convirtieron en diez mujeres extraordinarias que han cambiado las reglas de su mundo y han hecho del nuestro uno mejor.

 

Terminamos nuestro post con una frase que dijo el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres: “Velemos por que cada niña, en cualquier parte del mundo, tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, crecer con arreglo a su potencial y contribuir a un futuro sostenible para todos”.

En febrero y marzo las mujeres son protagonistas

9 Abr

Durante la semana del 10 al 14 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, para conmemorar dicho día cada ciclo estudió la vida y obra de tres prestigiosas científicas de tres épocas muy diferentes

  • Hipatia de Alejandría, matemática y astrónoma,
  • Jane Goodall antropóloga y primatóloga
  • Rosalind Franklin química que realizó grandes contribuciones a  la comprensión de la estructura del ADN, del ARN, de los virus, del carbón y del grafito.​

Las actividades llevadas a cabo, con cada una de ellas fueron:

  • Realización de un mapa conceptual por ciclo en el que se recogían datos biográficos, curriculum laboral, estudios, premios,….
  • Apadrinamiento de un gorila para el alumnado del 1er ciclo
  • Construcción de una constelaciones, para el alumnado del 2º ciclo.
  • Construcción de una maqueta de ADN, para el alumnado del 3er ciclo.
  • Lectura y comprensión de la bibliografía Jane Goodall, en el aula de PT

Biografia de Jane Goodall

Mi científica favorita

Cortometrajes Mujeres en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

Con todas las actividades programadas nuestro objetivo era dar visibilidad a las mujeres científicas que han hecho grandes descubrimientos a lo largo de la historia.

El 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer, en esta fecha cada clase investigó sobre una mujer bajo el lema “Con nuestro trabajo las mujeres construimos el mundo”, realizando una exposición de las mujeres que aparecen en el libro “Las chicas son guerreras”, de Irene Civico y Seguio Parra, llevando a cabo una investigación sobre el trabajo que han realizado y como han contribuido a mejorar el mundo, encontrando a mujeres como

  • Irena Sadler, enfermera que salvo a miles de niños y niñas durante el holocausto,
  • Nancy Wake espía británica durante la segunda guerra mundial llegando a ser la mujer del bando aliado con más condecoraciones militares,
  • Valentina Tereshkovaprimera mujer cosmonauta y primera civil que viajó al espacio durante tres días
  • Ada Byron, matemática, informática y escritora británica, célebre sobre todo por su trabajo acerca de la calculadora de uso general de Charles Babbage, la denominada máquina analítica
  • Frida Khalo, pintora y feminista que triunfó pese a ser mujer, haber tenido poliomielitis y sufrir un grave accidente de tráfico que la dejó postrada en una cama.
  • Virginia Woolf
  • Agatha Christie
  • Mary Shelley
  • Malala
  • Clara Campoamor
  • Marie Curie
  • Simone de Bovoir

Mujeres que con su trabajo han cambiado el mundo son cada día más.

Día de la mujer 2018. Exposición “Mujeres cañeras”

3 Abr

Con motivo de la celebración del día de la mujer , en la biblioteca hemos contado con la exposición “Españolas cañeras”  2º premio del Concurso Rosa Regás de materiales educativos,elaborado por Raquel Soler Delgado del IES ‘Aurantia’ de Benahadux y Eufrasio Rigaud Granados del IES ‘Mar Serena’ de Pulpí, ambos en Almería, distinguido por su contribución a recuperar la memoria colectiva de mujeres que, a través de sus obras, denunciaron la desigualdad existente entre hombres y mujeres en sus respectivas épocas históricas.

Con este trabajo de investigación pretenden concienciar al alumnado de la lucha de la mujer por sus derechos y por los que aún faltan por lograr. La exposición está constituida por un total de 32 carteles con imágenes de alumnas de 1º y 2º de ESO, que representan a estas mujeres y la posibilidad de que ellas mismas lo sean en el futuro.


Entre las actividades que se proponían y sugerían destacan:
  • Visita a la exposición y elegir una mujer por clase y trabajarla en el aula, con ayuda de una guía didáctica.
  • Entrar en el enlace Sigue tu huella donde nuestro alumnado podía localizar, en cada pueblo o ciudad, las calles que llevan el nombre de las mujeres que aparecían en la exposición, y donde se podía localizar más calles, para añadirlas, con nombre más mujeres cañeras, enriqueciendo así la relación con fotos, datos biográficos, páginas web…
  • Experimentos ciéntifico en “Toca ciencia”.
  1. Uno relacionado con la figura de Ana Mª del Soto (primera navegante del ejército que se hizo pasar por hombre para ser admitida) sobre las distintas densidades del agua salada y la dulce.
  2. Y otro relacionado con Elisa Soriano (oftalmóloga) sobre la los efectos ópticos de objetos sumergidos en agua.

 

Día de la mujer trabajadora 2017

12 Mar

Consurso “Ella es mi heroína”. Historía ganadora

18 Abr

 

 

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la mujer, y en el marco de las actividades propuestas para la reivindicación del día de la mujer trabajadora, se convocaron dos concursos.

Del primero (Crea tu anuncio”) ya os hablamos en una entrada anterior; ahora es el turno de  Ella es mi heroína” donde se ha relatado la historia de alguna familiar que ha destacado por su lucha y esfuerzo a lo largo de su vida, convirtiéndose así en un ejemplo y ser digna de admiración. El objetivo de este concurso es  ofrecer un tributo a muchas de las mujeres que son parte de nuestras vidas y cuya trayectoria desconocemos. Sabed que a veces las heroínas no llevan capa ni vuelan.

Esta ha sido la historia ganadora, pero tenemos muchas heroínas más cuyas historias pronto os adjuntaremos. No os las perdáis porque merecen muchísimo la pena.

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Concurso escolar “Crea tu anuncio”

6 Abr

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la mujer, y en el marco de las actividades propuestas para la reivindicación del día de la mujer trabajadora, se convocaron dos concursos.

Uno fue el mencionado en el titular (Crea tu anuncio), donde alumnado de distintas clases debía hacer un anuncio publicitario con un tema generador: la igualdad laboral y la colaboración en las tareas domésticas.

Comentamos que se han presentado 5 anuncios: 3 del alumnado de Infantil y 2 del alumnado del 2º ciclo de Primaria.

Debido a la alta calidad de los mismos y a que han gustado mucho, se ha decidido que el premio sea para todos y todas, es decir todas las clases que han participado tendrán un rico desayuno con chocolate y churros.

¡¡FELICIDADES A TODOS Y TODAS POR VUESTRO TRABAJO!!

Desde aquí queremos felicitar al alumnado y a las maestras y maestros que lo han hecho posible y os dejamos los enlaces del blog de convivencia y paz del cole, donde la seño Pilar ha colgado todos los vídeos para que podemos ver el excelente trabajo realizado.

Anuncio de 3 años de Infantil

Anuncio de 4 años de Infantil

Anuncio de 5 años de Infantil

Anuncio de 3º de Primaria

Anuncio de 4º de Primaria

¡Ah! a pesar de lo dicho, y en honor a la verdad, tras la votación realizada, el vídeo ganador ha sido el del alumnado de 4 años, quedando en segundo lugar el del alumnado de 3º.