Tag Archives: ceip San Pedro

A todo nuestro alumnado

28 Mar

 

Français para todos

28 Mar

BONJOUR LES SUPER ÉLÈVES! COMMENT ÇA VA? NOUS TROUVERONS LE COURAGE DE NOUS REVELER TOUS ENSEMBLE! DANS LA UNITÉ ET LA COHÉSION! PRENEZ SOIN DE VOUS! COURAGE!

¡Hola mis super alumnos! ¿Cómo estáis? Encontraremos el valor para levantarnos todos juntos ¡En la unidad y la cohesión! ¡Cuidaros! ¡ÁNIMO!

TOUT IRA BIEN. COURAGE

¿Y si, mientras tanto repasamos algo de francés y practicamos algunas canciones de las que hemos aprendido para animarnos? ¡SERÍA BUENA IDEA!

Y después de mover el esqueleto cantando y bailando ¿qué mejor manera para tomar aliento que comiéndonos unos CRÊPES? ¡Por aquí os dejo la receta! ¡No olvidéis hacer fotos de vuestras creaciones para después compartirlas!

 

Os dejo también algunas actividades, por que no todo iba a ser cantar, bailar y comer. 

Actividades para el alumnado de 3º

Les couleurs (activites)

Activites 3º

Actividades para el alumnado de 4º

Complëte le lettre dans ton cahier

Les nombres

Actividades para el alumnado de 5º y 6º

Activites 5º y 6º

Français (carta) 5º

 

Actividades para 3 años. Semana del 30 al 3 de abril

28 Mar

Ya sólo queda una semanita de este trimestre, y como seguimos en casa, las seños de 3 años os van a pasar nuevas actividades, por si ya habéis terminado las anteriores.

Nuevamente os adjuntan la programación de la semana y los materiales que necesitáis:

PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL


Material necesario

Presentación “En mi cara redondita”

Cuento de “Elmer”

 

 

Y recordad

¡¡¡JUNTOS PODEMOS CONSEGUIRLO!!!

Edificios y monumentos de La Mojonera: Aljibe de las cadenas y Centro Cultural

8 Mar

Como una actividad más dentro del desarrollo de la UDI 3 y dado que el alumnado de 1º de Primaria estaba trabajando los monumentos y edificios más representativos del municipio, se contactó con el ayuntamiento para organizar una visita al Aljibe de las Cadenas, aunque posteriormente se añadiría la visita al Centro Cultural también.

Contamos con una guía de excepción, Lidia, que como representante del ayuntamiento, nos organizo la excursión, nos acompañó en todo momento y no paró de contarnos cosas sobre el aljibe y el centro cultural.

Aljibe de las Cadenas

Aprendimos que se encuentra a 1 km al norte de la localidad y que un aljibe es un depósito de agua donde se recogían, antiguamente, las aguas de lluvia para su aprovechamiento; y que aunque es cierto que algunas casas contaban con aljibes propios estos tenían poca capacidad, mientras que el aljibe de las Cadenas tenía una capacidad tal que podía abastecer a muchísimas personas.

Nos comentó que es único en la zona y posiblemente es el más grande y mejor conservado de las inmediaciones. Tiene 29 metros de largo, 3,80 metros de ancho en el interior y 5,5 metros en el exterior, 6 metros de altura y una capacidad de unos 400.000 litros. Está excavado, en su mayor parte, pero sobresale del mismo una parte de la bóveda de cañón que lo cubre. Está construido con piedra y argamasa con enlucido en el interior. Su estructura está reforzada con tres arcos fajones que se asientan sobre pilares adosados de 70 x 45 cm. La bóveda cuenta con tres respiraderos, que servían para que el agua estuviera oxigenada y no se corrompiera. Tiene dos puertas de entrada enfrentadas que dan acceso al interior a través de escaleras. que descansan sobre arcos escarzanos. En el exterior, junto a una de las puertas tiene un abrevadero para los animales.

Se cree pues que sirvió de abrevadero para la ganadería trashumante que se desplazaba por la Cañada Real y que venía desde las Alpujarras, y que además aprovechaban la explanada exterior del aljibe para descansar. Y algo curioso es que se cree que los piratas que arribaban a las costas cercanas llegaron hasta él pues en las paredes interiores del aljibe se pueden observar dibujos de barcos piratas. 

El acceso al aljibe se hace a través de una vía pecuaria llamada “Las Cadenas”, de la que éste toma su nombre. 

Dado que está muy reformado es difícil calcular de cuándo es, pero por su estructura y materiales de construcción parece que es del S. XVIII. 

Actualmente pertenece al ayuntamiento de La Mojonera y en 1991 se inició el expediente para que sea declarado como Bien de Interés Cultural.

Centro Cultural de La Mojonera

Se encuentra situado en la el casco urbano, concretamente en la C/ Camino del Barrio 38.

Entre las instalaciones con las que cuenta destacamos:

  • Biblioteca municipal
  • Auditorio
  • Sala de exposiciones
  • Sala de baile
  • Sala para taller de corte y confección
  • Sala para talleres de música
  • Sala para talleres de pintura

 

Mujer y niña en la ciencia 2020

4 Mar

Para conmemorar el Día de la mujer y la niña en la ciencia, el 11 de febrero, quisimos dar visibilidad a las mujeres científicas a través de aquellas que han ganado un premio Nobel en las categorías de medicina, física y química, poniendo en evidencia la desigualdad que existe con respecto a los hombres a los que se le ha otorgado dicho galardón.

Las actividades que se llevaron a cabo fueron:

  • Se aumentó la biblioteca escolar con la adquisición de libros, para leer y de consulta, sobre las vidas de varias mujeres que lograron destacar en alguna rama de la ciencia.

Sugerencias para leer y consultar

  • En las clases se trabajó el tema a través de un juego de come-cocos bajo el lema “Que no te coman el coco, las mujeres son de ciencias”. Por medio de éste se trabajaron varios aspectos relacionados con las ciencias para que vieran que las ciencias no son ni difíciles ni aburridas.
    • juegos matemáticos,
    • experimentos
    • juegos para adivinar

Mujer y niña en la ciencia 2020

Desayunos saludables enero 2020

14 Feb

Los ganadores/as de los desayunos saludables del mes de enero han sido:

Seleccionados para trabajar en la prevención de la violencia de género

13 Feb

Tras muchos año trabajando a favor de la igualdad, la tolerancia y el respeto, el 20 de diciembre fuimos seleccionado para la realización de medidas y actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género, para el curso escolar 19-20.

Esta es una de las actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género en los centros docentes públicos de la comunidad autónoma de Andalucía durante del curso 2019-2020, cuyos objetivos son:

  1. Promover programas de educación emocional y de resolución pacífica de conflictos que permita el establecimiento de relaciones de equidad que protegen de cualquier situación de violencia.
  2. Impulsar actuaciones formativas en materia de prevención de la violencia de género como factor clave que fortalece a las y los adolescentes ante el riesgo de padecerla o ejercerla, disminuyendo el nivel de riesgo de sufrirla.
  3. Desarrollar entre el alumnado la capacidad para percibir e identificar conductas sexistas en situaciones cotidianas de su vida.
  4. Implicar a la comunidad educativa en el desarrollo de medidas que promuevan la igualdad y la prevención de la violencia de género.
  5. Favorecer la creación de recursos didácticos que puedan ser extrapolables a otros centros docentes y sostenibles en el tiempo.

Resolución definitiva de la convocatoria

 

 

Timbre musical

13 Feb

Para hacer más ameno el comienzo del día, y entrar a las clases con una sonrisa y buena predisposición, tenemos nuestro timbre musical, que cada mañana ameniza nuestro momento de hacer la fila y nuestra subida y entrada en las aulas.

 

La selección de canciones, para cada mes, es la que sigue:


Noviembre:

  • Derecho de los niños UNICEF
  • “Como el agua ” de Camarón  (Semana del Día del flamenco)

Diciembre:

  • “Hecho con tus sueños” de Funambulista
  • “Hecho con tus susños” de Maldita Nerea

Enero:

  • “Bonito” de Jarabe de Palo
  • “Qué bonita es querer” de Manuel Carrasco
  • “Mi persona favorita” de Rio Roma

Febrero:

  • “Soy afortunado” de Manuel Carrasco
  • “La vida es un carnaval”de Celia Cruz

Marzo:

  • “Yo contigo, tú conmigo” de Morat
  • “Cuando me siento bien” de Efecto Pasillo

Abril:

  • “Odio por amor” de Juanes
  • “Bajo el mismo sol” de Álvaro Soler

Mayo:

  • “La aventura de vivir” de Manuel Carrasco
  • “De ellos aprendí” de David Rees

Junio:

  • “Color esperanza” de Diego Torres
  • “Si los hombres han llegado hasta la luna” de Siempre Así
  • “Vivir mi vida” de Marc Anthony

 

 

Biblioteca para educar en valores. Sugerencias para el Día de la mujer y la niña en la ciencia

7 Feb

Como este mes se celebra el Día de la mujer y la niña en la ciencia (11 de febrero), queremos aprovechar para sugeriros algunos títulos de nuestra biblioteca que os pueden interesar:

 

Título: “Supermujeres, superinventoras”

Autora: Sandra Uve

A muchas de ellas no las conocemos, pero sus ideas brillantes transformaron nuestra vida. En estas páginas, Sandra Uve nos presenta a más de noventa mujeres de todos los tiempos que, a contracorriente, lograron patentar un invento y, en definitiva, conquistar su libertad física e intelectual. …

 

Título: “Mujeres de ciencia”

Autora: Rachel Ignotofsky

Este fascinante libro pone de relieve las contribuciones de cincuenta mujeres notables a los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, desde el mundo antiguo hasta nuestros días.
Entre las pioneras incluidas en esta obra, están figuras conocidas, como Marie Curie y Jane Goodall, y otras no tan conocidas, como Rachel Carson, que ya a comienzos del siglo xx advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y de la creciente contaminación.
Esta colección de historias apasionantes también contiene infografías sobre temas relevantes como equipos de laboratorio, tasas de mujeres que trabajan en campos relativos a la ciencia y un glosario científico ilustrado.
Mujeres de ciencia celebra los logros de las intrépidas mujeres que han allanado el camino para las próximas generaciones de mujeres ingenieras, biólogas, matemáticas, médicas, astronautas, físicas…

 

Título: “Las chicas son de ciencias”

Autores: Irene Cívico y Sergio Parra Castillo.

Aunque en los libros de historia parezca que las ciencias son cosa de hombres, de eso nada: desdeAgnodice, la primera médica conocida de la historia, hasta Rosalind Franklin, la química que descubrió la estructura del ADN, pasando por VeraRubin, la astrónoma que vio lo que nadie veía, las mujeres han sido pioneras en ciencias desde el inicio de los tiempos. Aquí tienes 25 ejemplos de supercientíficas que demuestran que las chicas y los laboratorios son una buena

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, de Elena Favilli

 

Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde encontraremos las historias de mujeres, también de científicas, de diferentes épocas, que no dejaron que la sociedad ni los obstáculos pusieran fin a sus sueños de investigación y saber. Científicas, astronautas… cien ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande. 

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Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes II”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde volvemos a encontraremos nuevas historias de mujeres, algunas de ellas científicas, que fueron o son relevantes.

 

Resultado de imagen de 10 niñas que se hicieron grandes

 

Título: “10 niñas que se hicieron grandes”

Autores: Aída Cosentino y Pedro Perles

Este libro presenta a diez niñas que luego se convirtieron en diez mujeres extraordinarias que han cambiado las reglas de su mundo y han hecho del nuestro uno mejor.

 

Terminamos nuestro post con una frase que dijo el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres: “Velemos por que cada niña, en cualquier parte del mundo, tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, crecer con arreglo a su potencial y contribuir a un futuro sostenible para todos”.

Miriam Benavides Morales viste la camiseta de la selección

6 Feb

Nuestra antigua alumna, Miriam Benavides Morales, sigue sumando éxitos en su carrera dentro del mundo del atletismo, y el pasado 25 de enero vio cumplido uno de sus sueños: vestir los colores de la Selección Española, en el Trofeo Ibérico Sub18 de Combinadas.

Además, y a pesar de los nervios por la responsabilidad de representar a España, y de las prisas, pues la llamaron sólo unos días antes de la competición, Miriam dejó el pabellón muy alto y consiguió alzarse con la 2ª posición en categoría femenina. ¡Toda una campeona!

¡¡FELICIDADES Miriam!!