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Juegos y manualidades para 3 años y mucho ánimo también

24 Mar

Y como todo no va a ser trabajar, las seños de 3 años os quieren también adjuntar algunos actividades matemáticas pero que son, ni más ni menos, que juegos y manualidades la mar de prácticas y divertidas, y para que lo comprobéis no dejéis de pinchar sobre el enlace.

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS

(Pinchad sobre el texto para descargar)

Y también quieren deciros que sois unos campeones/as por aguantar todos estos días en casa.

¡¡¡¡ SOIS LA CAÑA !!!!!

 

 

 

 

 

 

Juegos del mundo en EF

12 Nov

El viernes, 25 de octubre, contamos con la visita de algunos familiares del alumnado de 2º Ciclo de Primaria, en la clase de Educación física y durante dicha visita pudimos aprender y conocer algunos juegos de sus países de origen: Marruecos, Argentina,… 

Fue una experiencia muy bonita en la que disfrutamos, tanto mamás como alumnado y maestra. 
Queremos agradecer, desde el CEIP San Pedro Apóstol, a todas ellas y animar a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
Resultado de imagen de gracias

Semana del Día del libro: Alicia en el país de las maravillas

14 May

Para celebrar el Día del libro (23 de abril) nuestro colegio se ha convertido en un gran decorado de la obra más famosa de Lewis Carroll “Alicia en el país de las maravillas”.

Durante una semana nuestro alumnado ha trabajado esta obra universal a través de diversas actividades:

  • Visionado de la película
  • Actividades de Lengua adaptadas
  • Actividades de Matemáticas adaptadas
  • Lectura y comprensión de fragmentos de la obra 
  • Realización de manualidades sobre el cuento
  • Cuento motor sobre el cuento (organizados por nuestra increíble Susana para el alumnado de Infantil)

Y, como colofón, cada grupo de alumnos/as hizo un recorrido por todas las puertas de las aulas para leer y ver el cuento, ya que previamente el cuento se fragmentó en 18 partes (igual que al nº de tutorías que hay en el centro), en cada puerta se escribió dicha parte y se acompañó de una imagen que identificara dicho fragmento (que acompañara el texto). Como todos los edificios estaban decorados nadie quiso perder la oportunidad de hacerse fotos en los sitios más significativos del recorrido.