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Actividad: “Te cambio la letra”

25 May

Aprovechamos ver que muchas de las canciones actuales transmiten una  imagen de la mujer que se corresponde con la de un “maniquí” (mujer florero) que debe estar siempre a la sombra de un hombre. Vemos como hay un uso sexista del lenguaje que fomenta la misoginia y el machismo, lo cual es lamentable y muy criticable.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

  • Diferenciar el uso de un lenguaje sexista
  • Tomar conciencia de la difusión de ideas a través de diferentes medios digitales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Seleccionaremos una canción actual que conoce nuestro alumnado, que será “La Muda”, de Kevin Roldán y Cali & El Dandee.

Primero realizaremos dos actividades previas antes de enseñarles la canción al alumnado de 5º y 6º de primaria.

  • Empezamos usando el pdf Silencio, mostramos la imagen y les pedimos que a modo de debate, nos digan que les sugiere la imagen.
  • Después deben averiguar la palabra oculta “Silencio” y hacer un listado de sinónimos y antónimos.
  1. Con el pdf  Adivina el título de esta canción  les pediremos que nos digan cual es el título, de los títulos que surjan y si surge el de la canción “La muda”, deberán decir el contenido de la canción, de qué trata.
  2. Con el pdf  “Letra Canción”, hacemos la lectura de la letra de la canción para realizar un análisis del tipo de mujer que aparece en ella, que se describe como una mujer bonita, calladita y siempre a disposición, posteriormente realizaremos un debate sobre ello.

La segunda parte de la actividad consiste en cambiar la letra de la canción y ofrecer un modelo de mujer real y actual sin denotaciones sexistas, para ello repartiremos las estrofas de la canción entre los grupos de 5º y 6º de primaria, tened en cuenta que varias de ellas se repiten a lo largo de la canción.

Una vez tenemos la letra grabaremos en vídeo nuestra versión, el alumnado puede llevar a cabo la grabación utilizando la aplicación TIK TOK, bajo la supervisión de las escenas por parte del maestro/a.

Como nosotros nos hemos podido grabar el vídeo, porque nos pilló el confinamiento, os dejamos un karaoke con los cambios que propusimos

Día del libro 2020: “Ellas nos inspiran”

22 Abr
Aunque la celebración, este año, del Día del libro, será un poco diferente, no hemos querido renunciar a conmemorar esta fecha y más ahora que podemos dedicar un poco más de nuestro tiempo a leer.
En esta ocasión, os dejamos la seño Rosa os propone que veáis el vídeo que se adjunta,“Ellas nos inspiran”, dedicado a algunas mujeres españolas escritoras que han sido todo un ejemplo de vida, y que se han caracterizado por ser unas adelantadas a su tiempo teniendo una visión de la mujer capaz de llegar a conseguir lo que se proponga, luchando por la igualdad de derechos.
Son muchas más pero en el vídeo, a través de pequeños fragmentos de sus obras,  hacemos un recorrido por lo que realmente es importante en nuestras vidas.
  • Gloria Fuertes
  • Rosalia de Castro
  • Carmen de Burgos
  • María Zambrano

Biblioteca para educar en valores. Sugerencias para el Día de la mujer

4 Mar

Como este mes se celebra el Día de la mujer (8 de marzo), queremos seguir con nuestras sugerencias de lectura, que podéis encontrar en nuestra biblioteca.

 

Título: “Cuando las niñas vuelan alto”

Autora: Raquel Díaz Reguera

Martina, Alicia y Jimena son tres niñas con grandes ilusiones, pero la banda de ‘NOLOCONSEGUIRÁS’ les ha llenado los bolsillos de piedras para que no puedan volar. 

Cuenta como se suele intentar que las mujeres/niñas no intenten levantar el vuelo: haciendo que no se sientan suficientemente bellas, listas, valiosas y sobretodo no sentirse capaces de ser tal como son. 

 

Título: “La princesa que quería escribir”

Autores: Beatriz Berrocal Pérez y Daniel Montero Galán

La princesa protagonista de este cuento vive encerrada en su castillo. Lo que desea no es casarse con un príncipe azul, ni llevar bellos vestidos, sino escribir pero su padre, el rey, no acepta que su hija sea diferente y quiere que se case con un príncipe que trae él mismo al palacio. 

 

Título: “¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?”

Autora: Raquel Díaz Reguera

Carlota estaba harta del rosa y de ser una princesa. No quería besar sapos para ver si eran príncipes azules. Carlota siempre se preguntaba por qué no había princesas que rescataran a los príncipes azules de las garras del lobo o que cazaran dragones o volaran en globo. 

 

Título: “Rula busca su lugar”

Autoras: Mar Pavón y María Girón

Su familia se encarga de recordarle que su lugar está en casa para hacer la cama, preparar el almuerzo, cuidar de sus hermanos, hacer la compra… Pero un día, por casualidad, los libros se cruzan en su vida.

 

 

Título: “Imparables”

Autor: Jesús Muñoz.

¿Sabías que la primera periodista corresponsal, oceanógrafa, fotógrafa o piloto de caza de España nació en Almería?  Aquí encontrarás las historias de algunas sorprendentes e increibles mujeres de nuestra provincia, que con mucho esfuerzo y sin dejar que nadie las parase, consiguieron llegar muy alto en profesiones, que en principio, eran cosa de hombres.

Título: “Las jirafas no pueden bailar”

Autor:  Giles Andreae

Todos los años, en África, se celebra el Baile de la Selva… ¡y a los animales les encanta bailar y hacer piruetas! La jirafa Chufa quiere participar en ese famoso Baile, pero todo el mundo le recuerda que ¡las jirafas no pueden bailar! 

 

 

 

Mujer y niña en la ciencia 2020

4 Mar

Para conmemorar el Día de la mujer y la niña en la ciencia, el 11 de febrero, quisimos dar visibilidad a las mujeres científicas a través de aquellas que han ganado un premio Nobel en las categorías de medicina, física y química, poniendo en evidencia la desigualdad que existe con respecto a los hombres a los que se le ha otorgado dicho galardón.

Las actividades que se llevaron a cabo fueron:

  • Se aumentó la biblioteca escolar con la adquisición de libros, para leer y de consulta, sobre las vidas de varias mujeres que lograron destacar en alguna rama de la ciencia.

Sugerencias para leer y consultar

  • En las clases se trabajó el tema a través de un juego de come-cocos bajo el lema “Que no te coman el coco, las mujeres son de ciencias”. Por medio de éste se trabajaron varios aspectos relacionados con las ciencias para que vieran que las ciencias no son ni difíciles ni aburridas.
    • juegos matemáticos,
    • experimentos
    • juegos para adivinar

Mujer y niña en la ciencia 2020

Timbre musical

13 Feb

Para hacer más ameno el comienzo del día, y entrar a las clases con una sonrisa y buena predisposición, tenemos nuestro timbre musical, que cada mañana ameniza nuestro momento de hacer la fila y nuestra subida y entrada en las aulas.

 

La selección de canciones, para cada mes, es la que sigue:


Noviembre:

  • Derecho de los niños UNICEF
  • “Como el agua ” de Camarón  (Semana del Día del flamenco)

Diciembre:

  • “Hecho con tus sueños” de Funambulista
  • “Hecho con tus susños” de Maldita Nerea

Enero:

  • “Bonito” de Jarabe de Palo
  • “Qué bonita es querer” de Manuel Carrasco
  • “Mi persona favorita” de Rio Roma

Febrero:

  • “Soy afortunado” de Manuel Carrasco
  • “La vida es un carnaval”de Celia Cruz

Marzo:

  • “Yo contigo, tú conmigo” de Morat
  • “Cuando me siento bien” de Efecto Pasillo

Abril:

  • “Odio por amor” de Juanes
  • “Bajo el mismo sol” de Álvaro Soler

Mayo:

  • “La aventura de vivir” de Manuel Carrasco
  • “De ellos aprendí” de David Rees

Junio:

  • “Color esperanza” de Diego Torres
  • “Si los hombres han llegado hasta la luna” de Siempre Así
  • “Vivir mi vida” de Marc Anthony

 

 

Biblioteca para educar en valores. Sugerencias para el Día de la mujer y la niña en la ciencia

7 Feb

Como este mes se celebra el Día de la mujer y la niña en la ciencia (11 de febrero), queremos aprovechar para sugeriros algunos títulos de nuestra biblioteca que os pueden interesar:

 

Título: “Supermujeres, superinventoras”

Autora: Sandra Uve

A muchas de ellas no las conocemos, pero sus ideas brillantes transformaron nuestra vida. En estas páginas, Sandra Uve nos presenta a más de noventa mujeres de todos los tiempos que, a contracorriente, lograron patentar un invento y, en definitiva, conquistar su libertad física e intelectual. …

 

Título: “Mujeres de ciencia”

Autora: Rachel Ignotofsky

Este fascinante libro pone de relieve las contribuciones de cincuenta mujeres notables a los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, desde el mundo antiguo hasta nuestros días.
Entre las pioneras incluidas en esta obra, están figuras conocidas, como Marie Curie y Jane Goodall, y otras no tan conocidas, como Rachel Carson, que ya a comienzos del siglo xx advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y de la creciente contaminación.
Esta colección de historias apasionantes también contiene infografías sobre temas relevantes como equipos de laboratorio, tasas de mujeres que trabajan en campos relativos a la ciencia y un glosario científico ilustrado.
Mujeres de ciencia celebra los logros de las intrépidas mujeres que han allanado el camino para las próximas generaciones de mujeres ingenieras, biólogas, matemáticas, médicas, astronautas, físicas…

 

Título: “Las chicas son de ciencias”

Autores: Irene Cívico y Sergio Parra Castillo.

Aunque en los libros de historia parezca que las ciencias son cosa de hombres, de eso nada: desdeAgnodice, la primera médica conocida de la historia, hasta Rosalind Franklin, la química que descubrió la estructura del ADN, pasando por VeraRubin, la astrónoma que vio lo que nadie veía, las mujeres han sido pioneras en ciencias desde el inicio de los tiempos. Aquí tienes 25 ejemplos de supercientíficas que demuestran que las chicas y los laboratorios son una buena

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, de Elena Favilli

 

Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde encontraremos las historias de mujeres, también de científicas, de diferentes épocas, que no dejaron que la sociedad ni los obstáculos pusieran fin a sus sueños de investigación y saber. Científicas, astronautas… cien ejemplos de determinación y audacia para las que sueñan en grande. 

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Título: “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes II”

Autoras: Elena Favilli y Francesca Cavallo

Donde volvemos a encontraremos nuevas historias de mujeres, algunas de ellas científicas, que fueron o son relevantes.

 

Resultado de imagen de 10 niñas que se hicieron grandes

 

Título: “10 niñas que se hicieron grandes”

Autores: Aída Cosentino y Pedro Perles

Este libro presenta a diez niñas que luego se convirtieron en diez mujeres extraordinarias que han cambiado las reglas de su mundo y han hecho del nuestro uno mejor.

 

Terminamos nuestro post con una frase que dijo el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres: “Velemos por que cada niña, en cualquier parte del mundo, tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, crecer con arreglo a su potencial y contribuir a un futuro sostenible para todos”.

Cuentos sobre valores del alumnado de 3ºB

29 Ene

Un día de esos en los que el tiempo atmosférico impidió que nuestro alumnado saliera al recreo, la tutora de 3º les sugirió que podían aprovechar el tiempo inventando cuentos e historias para trabajar los valores. Dicho y hecho, se pusieron manos a la obra y fruto de este ratito salieron bonitas historias sobre igualdad, cooperación, no violencia… que compartieron con otras clases.

Os dejamos un vídeo con una de estas historias.

Las ONGs

7 May

El alumnado de 4º ha trabajado, en Valores Sociales, qué son y que papel desempeñan algunas ONG (Organizaciones No Gubernamentales) como ACNUR, Médicos sin Fronteras, UNICEF, Almería Acoge…  Y para recopilar y exponer sus trabajos han hecho murales tan bonitos como el que muestran en la foto.

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Contra la violencia de género

14 Dic

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No queríamos olvidarnos de que el pasado 25 de noviembre fue el Día Mundial contra la violencia de género, ojalá pudiéramos. En nuestro colegio trabajamos para que la igualdad de género sea una realidad y para que la violencia no tenga cabida en la vida presente ni futura de nuestro alumnado.

Es por ello que estuvimos trabajando el tema y cada clase elaboró un cuento para potenciar los valores de igualdad, respeto y no violencia.

Si pincháis en el enlace que se adjunta podréis ver el excelente trabajo que hicieron y cómo desde los cuentos podemos trabajar los valores.

https://convivenciapaz.wordpress.com/

El tren de la convivencia y la igualdad

24 Nov

El pasado 22 de noviembre celebramos el Día de los Derechos de los niños y niñas y el Día contra la violencia de género. Construimos un precioso tren en el patio del comedor lleno de mensajes al que hemos llamado el Tren de la convivencia y de la igualdad.

Si queréis ver nuestro trabajo echad un vistazo a la presentación y veréis lo bonito que ha quedado.