Y llegó el ansiado final del trimestre y con él el Festival de Navidad, que por motivos climáticos tuvo que ser adelantado, deprisa y corriendo, un día. A pesar de la fatalidad todo salió bastante bien y todos disfrutamos de las actuaciones de nuestro alumnado, que como siempre lo hizo estupendamente y no defraudó.
Os dejamos una muestra de las actuaciones por si no pudisteis venir o por si queréis volver a verlas.
Este curso hemos vuelto a participar en el Festival de villancicos de los colegios de La Mojonera. Bajo la dirección del maestro Julio un grupo de alumnas y alumnos de Primaria ha trabajado para deleitar nuestros oídos con dos bonitos villancicos.
Chiquitín, chiquitín
¡Qué bonito!
Felicidades a todos los que cantaron porque lo hicieron de maravilla y consiguieron que todos los asistentes disfrutaran.
Para celebrar los 41 de la Constitución Española hemos hecho una marcharecordando el valor e importancia de la democracia.
A nuestra marcha se han unido parte del equipo de gobierno del ayuntamiento, que nos ha recordado su origen, su significado e importancia y que somos unos afortunados por disfrutar de ella.
Pedimos al alumnado que elaborase un listado de acciones negativas mediante el diálogo, debate…sobre qué podemos hacer con nuestros pies (ej: dar patadas, pisotear…), frente a otro de acciones positivas (ej: bailar, saltar…). Nos centramos en una de las acciones, CORRER, y preguntamos por qué corremos. Entre las respuestas estaban: para jugar, por deporte o por miedo porqué queremos huir de algo o de alguien y debatimos el tema.
Estas acciones se escribieron en pisadas que colorearon según si la acción era positiva o negativa. El objetivo era ir haciendo un camino donde las huellas positivas se superpusieran a las negativas y donde carteles de carteles contra la violencia de género las acompañaran, con eslóganes como:
“Pasito a pasito se hace el caminito”
“Ni un paso atrás contra la violencia”
“Yo camino contigo para salir de la oscuridad”
“Pisando fuerte contra la violencia”
“Cada paso cuenta……”
Al final se realizó un anuncio donde se grabaron todos los eslóganes.
En el tablón de Igualdad se colocó un mural con todos los eslóganes, y donde se recordaron a todos las mujeres asesinadas este año, la última ese mismo día, en siluetas de pies morados.
También el alumnado de 6º, junto con el del resto de los colegios del municipio, convocados por el Ayuntamiento, celebraron una marcha, en contra de la violencia de género y en recuerdo a las víctimas de esta sin razón. Se realizó desde la plaza del Ayuntamiento hasta la Aljibe de Las Cadenas.
El alumnado del 2º ciclo dedicó una mañana entera a la realización de actividades saludables relacionadas con el deporte.
Empezaron con un recorrido de senderismo junto al mar, por la Ribera de la Algaida, hasta llegar al Pabellón de deportes de El Parador. Una vez allí y gracias a varios/as monitores/as disfrutaron un montón practicando diversos juegos y actividades deportivas.
El pasado 12 de noviembre, Día mundial contra la Obesidad, todo el alumnado de 5º y 6º de nuestro colegio, así como el de los demás colegios del municipio y el de ESO del IES, se unió para caminar con un único fin: sumar pasos para conseguir llegar al Centro Espacial de la NASA, en Estados Unidos, para desde allí llegar hasta La Luna.
“Caminando por un reto” es un proyecto que nació en el Ayuntamiento de Benalmádena (Málaga) y que se creó para contrarrestar y prevenir la obesidad, el sobrepeso y el sedentarismo.
Tras tres años de realización a nivel local decidieron proponerlo y darlo a conocer a Ayuntamientos, Diputaciones, Universidades… llegando a traspasar las fronteras de nuestro país.
Este año llegar a la Luna vuelve a ser el objetivo a alcanzar por el proyecto, y llegar hasta el Centro Espacial de la NASA, en Cabo Cañaberal (Miami, USA), para embarcar destino a nuestro enigmático satélite, el marcado por la Diputación de Almería.
¿Creéis que lo conseguiremos?
Os mantendremos informados.
(Para saber más del proyecto pincha sobre la imagen)
Hoy este post es para felicitar a nuestra compañera Rosa Marina Soler por su muy merecido 2º puesto en la XXXI edición de los Premios Guichot y Domínguez Ortiz en pos de la investigación e innovación educativa en Andalucía, haciendo extensiva dicha felicitación a su hermana Raquel (del IES Bahía de Almería), coautora del proyecto.
El proyecto:
“Con motivo de la conmemoración del V Centenario de la primera circunnavegación de la Tierra se ha realizado el trabajo “1000 días de aventura”, que a través del empleo de las nuevas tecnologías, del aprendizaje basado en proyectos y de la gamificación, el alumnado conoce este hecho histórico. Se ha desarrollado de forma conjunta por el colegio de Infantil y Primaria y el Instituto de ESO señalados.
En el proyecto se elaboran diferentes actividades para que el alumnado conozca todos los aspectos que rodearon esta empresa y la época en que aconteció. De esta forma descubren los tesoros que transportaban las naves y experimentan y recrean situaciones reales del viaje, construyendo maquetas e instrumentos para la navegación, inventando cuentos e historias, diseñando mapas cartográficos, realizando un escape game y escape room, dibujando mapas virtuales, siendo cronistas del viaje, jugando a un pasapalabras temático y realizando grabados con diferentes técnicas. El trabajo culmina con una exposición temporal de los materiales elaborados en la que los visitantes pueden sentir de primera mano las experiencias de lo que significó aquel viaje y comprobar su repercusión en nuestra Historia.”
Queremos aprovechar también para felicitar a nuestros compañeros/as delIES de Las Norias, que han sido merecedores del 1er premio.
Con motivo de la celebración del Día del flamenco, el 16 de noviembre, nuestro maestro de música, Julio, ha programado y llevado a cabo diversas actividades a nivel de aula, pero también a nivel de centro; y a éste se ha sumado la maestra de Inglés Mª Joséque también ha querido sumarse a la celebración preparando una actuación con un grupo de alumnas.
Actividad: “Mañanas con arte”
Durante toda la semana, los niños y niñas de nuestro centro pudieron escuchar diversos palos flamencos a la entrada al colegio.
Lunes:Alegrías (Palo flamenco que forma parte del grupo de las cantiñas, que son los cantes de Cádiz por excelencia).
Audiciones: “Huele a sal” de Miguel Poveda y “Un tiro al aire” de Camarón
Martes: Tangos (Baile alegre y animado, considerado como uno de los palos básicos del flamenco, típicos de Cádiz).
Audiciones: “Como el agua” de Camarón de la Isla y Paco de Lucia, “Tangos retrecheros” de María Toledo.
Miércoles:Bulerías (Palo bullicioso, fiestero y alegre del flamenco, se presta más que otros cantes al jaleo y las palmas).
Audiciones seleccionadas: Moraito Chico por Bulerías y Camarón con Paco de Lucia por Bulerías.
Jueves:Sevillanas (Canto y baile andaluz típicos de Sevilla, Huelva y otras provincias de Andalucía).
Audiciones: “Mírala a la cara” de Requiebros, “Algo se muere en el alma” de Amigos de Gines.
Viernes:Rumbas flamencas (Originadas a partir de la mezcla del flamenco con la rumba cubana)
Audiciones: Popurrí de rumbas y Bamboleo
Actividad:Celebración Día del flamenco
1.- Acto de presentación a cargo de un grupo de alumnos/as del 3er ciclo.
2.- Actuación de baile de un grupo de alumnas del 2º y 3er ciclo, que con la maestra Mª José, de inglés, han preparado una coreografía con la canción “El Meneito” (Rosario Flores), acompañadas al cajón por Miguel (5ºB).
3.- Cante flamenco acompañado con el cajón a cargo de Miguel de 5ºB “… Guapa la vida es, solo de pensar, si tú a mí me quieres me sobra lo demás…”
4.- Masterclass flamenca: a cargo del maestro Julio, acompañado por la maestra Mª José, para todo el alumnado del centro.
Este curso, para la semana del Día de Todos los Santos o Halloween se han llevado a cabo diversas actividades en nuestro centro.
Actividad 1:“Plan de Reinserción Social para las malas de los cuentos”
Tras un debate el alumnado elaboraba un “Plan de reinserción” donde recogían sus propuestas sobre qué había ocurrido para que ese personaje llegara a ser malvada y qué podría hacer para que volviera a ser buena.
Al final todos los planes de reinserción se colocaron en un mural a la entrada del centro.
Objetivos:
Reflexionar sobre nuestros actos, las causas y consecuencias de las decisiones que tomamos.
Controlar las emociones negativas y ofrecer una respuesta positiva.
Distribución de los personajes:
1º Y 2º de Primaria: La Reina de Corazones, Alicia en el país de las maravillas
3º Primaria: Úrsulade La sirenita
4º Primaria: La Reina Grimhilde de Blancanieves.
5º Primaria: Lady Tremaine de Cenicienta.
6º Primaria: Maléfica de La Bella durmiente.
Actividad 2:Elaboración de imágenes y manualidades para decorar las puertas, aulas y pasillos
El viernes, 25 de octubre, contamos con la visita de algunos familiares del alumnado de 2º Ciclo de Primaria, en la clase de Educación física y durante dicha visita pudimos aprender y conocer algunos juegos de sus países de origen: Marruecos, Argentina,…
Fue una experiencia muy bonita en la que disfrutamos, tanto mamás como alumnado y maestra.
Queremos agradecer, desde el CEIP San Pedro Apóstol, a todas ellas y animar a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
