Día de la Paz 2024

Hoy 30 de enero hemos celebrado el Día de La Paz, aunque para nosotros todos los días son el día de la paz, porque todos los días celebramos y trabajamos para la paz.

Durante varios días nuestro alumnado ha estado trabajando sobre el tema en los ciclos y niveles, realizando murales con sonrisas de mensajes sobre PAZ.

La coordinadora del programa «Escuela, espacio de Paz» ha editado un video donde se refleja la buena convivencia del centro, y donde se reivindica la importancia de las sonrisas, como instrumento para la paz.

Día de la Paz 2023

Aunque la paz es un tema que se trabaja a diario, con motivo del Día de la Paz y la No violencia, hacemos hincapié, durante una semana, en este importante valor, clave para garantizar la buena convivencia en la sociedad.

Este año hemos elegido un libro y una canción para trabajar.

• El libro elegido ha sido: «¡Vivan las uñas de colores!», de Alicia Acosta, que nos ha servido para trabajar la libertad de elección y de expresión, así como la aceptación y la tolerancia.

• La canción elegida ha sido: «Vivan las manos de colores» del grupo vallisoletano Happening, que nos ha servido para grabar un lipdub que os dejamos para que veáis.

Día de la Paz 2022

El “Día Escolar de la No-violencia y la Paz” (DENIP), fundado en 1964 y conocido también por Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, se celebra el 30 de enero y es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación No
violenta y Pacificadora, practicada ya en escuelas de todo el mundo y a la que están invitados a participar los centros educativos de todos los países.
Se celebra con motivo del aniversario de la muerte de de Mahatma Gandhi, el hombre del “alma grande”, que con su lucha pacífica y sus acciones de no violencia, consiguió que la independencia de la India, su país natal, se hiciera realidad. “Amor universal, No-violencia y Paz.
El amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra “. Este es el mensaje básico que propone el “Día Escolar de la No Violencia y la Paz” (DENIP).
Este Día defiende y promueve el amor universal, la no-violencia, la tolerancia, el respeto por los Derechos Humanos, la solidaridad y la Paz.

Nosotros este año vamos a centrarnos en la figura de Malala, premio Nobel de la Paz 2014, defensora y promotora a ultranza del derecho a la educación de las niñas, las mujeres y la paz y esta es la frase que pronunció entre una gran ovación, de donde va a salir nuestro lema: “Un niño, un maestro, un
libro, un lápiz pueden cambiar el mundo».
De esta forma nuestros alumnos/alumnas contribuyeron a ser el lápiz mágico de Malala y a poner su granito de arena para construir y ser lápices por la paz.

OBJETIVOS

• Conocer la vida y la historia de Malala.
• Identificar los valores que llevan a la paz y ver cómo la educación es clave para conseguir la paz.
• Concienciarnos de cómo podemos nosotros trabajar la paz día a día.
  
  ACTIVIDADES:
• Ver el vídeo: “El lápiz Mágico de Malala” o contar/leer el cuento del mismo título. En Infantil y el 1er ciclo contar el cuento de: “Malala una luchadora de Nobel”
• Debatir y comentar el cuento
• Colorear la palabra Paz.
• Colorear y decorar el lápiz por la paz, escribiendo una palabra o una frase que nos sugiera la figura y actos de Malala.
• Recortar y decorar un paloma de la paz pegando un palito para llevarla a casa en Infantil
  

Día de la paz 2021

«No hay camino para la paz: la paz es el camino».

– Mahatma Ghandi –

El 30 de enero se celebra este día, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz.

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En en Día de la Paz, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas. (UNICEF)

 

En nuestro colegio, como centro adscrito a la Red andaluza «Escuela: espacio de paz» desde hace muchísimos años, no olvidamos celebrar tan importante día, recordando a nuestro alumnado la importancia de valores como la no violencia, el respecto, la solidaridad, la igualdad… y de cómo estos deben ser los que marquen nuestra forma de actuar y de vivir ahora y en el futuro.

Descripción de la actividad: 

• Gestualizar la canción “Ahora más que nunca” de Alejandro Abad, para elaborar un vídeo en el que participen todos los niños y niñas de nuestro colegio. Así cada curso grabará la parte que se le ha asignado, para posteriormente hacer el montaje del vídeo que será el producto final de dicha actividad. Previamente se trabajará la canción en cada clase y se preparará la actuación a realizar para el video

Objetivos que se persiguen:

• Fomentar la importancia de la vida, de vivir en un mundo en paz y aprender a valorar gestos tan importantes como el hecho de “darnos un abrazo”.
• Trabajar los distintos valores: respeto, cooperación, tolerancia… necesarios para conseguir la paz.
• Cooperar todos juntos para conseguir un fin común.
• Fomentar la participación y disfrutar a través de la música.

 

Y este es el resultado final:

Día de la Paz y la no violencia 2020

El pasado 30 de enero volvimos a juntarnos en uno de los patios del colegio para conmemorar el Día de la paz y no violencia; y como no podía ser de otro modo los actos terminaron bailando una canción llena de palabras positivas y llenas de cariño: «Mi persona favorita». 

Pero no penséis que el fue un baile libre, para hacerlo bien y que quedase «más chulo» preparamos una coreografía y formamos todos/as juntos/as el signo de la paz.

Os dejamos los vídeos para que veáis cómo fueron las actividades de ese día.

.

---

Presentación de los actos conmemorativos del Día de la Paz

Tras la presentación nos colocaremos en el patio representando los  símbolos de la paz y realizamos una coreografía

Baile a pie de pista de «Mi persona favorita»

Baile desde las alturas de «Mi persona favorita»

Pero no sólo se trabajó el tema durante ese día y una muestra de ello es el vídeo de una clase de música que os adjuntamos también.

 

Timbre musical

Para hacer más ameno el comienzo del día, y entrar a las clases con una sonrisa y buena predisposición, tenemos nuestro timbre musical, que cada mañana ameniza nuestro momento de hacer la fila y nuestra subida y entrada en las aulas.

 

La selección de canciones, para cada mes, es la que sigue:

---

Noviembre:

• Derecho de los niños UNICEF
• «Como el agua » de Camarón  (Semana del Día del flamenco)

---

Diciembre:

• «Hecho con tus sueños» de Funambulista
• «Hecho con tus susños» de Maldita Nerea

---

Enero:

• «Bonito» de Jarabe de Palo
• «Qué bonita es querer» de Manuel Carrasco
• «Mi persona favorita» de Rio Roma

---

Febrero:

• «Soy afortunado» de Manuel Carrasco
• «La vida es un carnaval»de Celia Cruz

---

Marzo:

• «Yo contigo, tú conmigo» de Morat
• «Cuando me siento bien» de Efecto Pasillo

---

Abril:

• «Odio por amor» de Juanes
• «Bajo el mismo sol» de Álvaro Soler

---

Mayo:

• «La aventura de vivir» de Manuel Carrasco
• «De ellos aprendí» de David Rees

---

Junio:

• «Color esperanza» de Diego Torres
• «Si los hombres han llegado hasta la luna» de Siempre Así
• «Vivir mi vida» de Marc Anthony

 

 

Día de la PAZ 2019

Muchas han sido las actividades que hemos llevado a cabo para celebrar el Día de la paz 2019, en nuestro colegio.

Algunas ya las subimos para que las viéseis, Carrera a favor de Save the Children, pero aún nos quedan más, que esperamos poder ir subiendo en breve.

Hoy queremos compartir, con todo el mundo, el Lid up que hicimos con la canción de «Vivir», de Rozalen y Estopa, y que nos ha quedado bastante chulo.

¿Qué opináis vosotros/as.

Kilómetros de solidaridad para Save the children

Cómo ya anunciamos, el pasado 30 de enero, con motivo del Día de la Paz y no violencia, el alumnado, claustro y algunos familiares, nos fuimos hasta el campo de fútbol del municipio para aportar nuestros kilómetros a la organización Save the children.

3 años y 5º años: 21,440 km

4 años: 7,680 km

1º: 14,720 km

2º: 15,360 km

3º: 13,760 km

4º: 12,800 km

5º: 18,880 km

6º: 10,560 km

Maestros/as y familiares: 9,920 km

Total de km recorridos: 125 km y 120 m

Nuestro alumnado no solo corrió para que otros niños y niñas pudieran disfrutar de una vida un poco mejor, sino también para enseñar que no todos los niños y niñas son igual de afortunados/as como ellos/as

Corrimos, disfrutamos, conseguimos un poco de dinero, gracias a los patrocinadores/as, y pasamos una estupenda mañana todos juntos/as.

 

Total de dinero aportado por los patrocinadores:

¡¡¡¡ 548,75 euros !!!!

 

¡Muchas gracias a los/as que colaboraron de alguna forma!

Kilómetros de solidaridad

Save the Children es una Organización que nace en Londres, en mayo de 1919. La fundaron dos hermanas que se unieron para recaudar dinero para alimentar a miles de niños y niñas, tras la I Guerra Mundial.

Actualmente trabajan en más de 120 países, también en España, defendiendo siempre los derechos de la infancia.

Este año, desde el centro, hemos querido colaborar con esta asociación, a través de una de las actividades que promueven en los centros, concretamente con la de Kilómetros por la solidaridad.

Esta actividad es mucho más que una actividad deportiva ya que nos va a permitir trabajar la defensa y promoción de los Derechos de la Infancia dentro y fuera del aula. Es más que una carrera, es un proyecto educativo.

– Deportivo:  Es una actividad física que fomenta hábitos de vida saludables y educar en valores.
– Pedagógico: Trabajamos con material didáctico que ayuda a nuestro alumnado a conocer otras realidades distintas a las suyas y a poner en contexto las injusticias existentes en el mundo.
– Solidario: Pues persigue conseguir un mundo más justo, donde toda la comunidad educativa (alumnado, maestras/as y familias) colaboraremos y participaremos para poner nuestro granito de arena.

Las fases de la actividad son:

1- El centro se apunta

2- Se reciben los materiales

Llegan al centro todos los materiales para la actividad: Guía didáctica, carteles para anunciar la carrera, dorsales, diplomas y carnés de corredor/a.

3. Búsqueda de patrocinadores

Las alumnas y alumnos buscan patrocinadores entre familiares y amigos explicándoles el destino de los fondos que van a recaudar. Anotan en su carné de corredor los € que cada patrocinador donará por kilómetro recorrido.

4. El centro organiza la carrera

El profesorado participante informa a los alumnos y alumnas del destino de la ayuda, a través del material didáctico facilitado y después se celebra la carrera en la fecha, modalidad y recorrido escogida por el centro: carreras de atletismo el 30 de enero (Día de la Paz).

Los profesores anotarán en los carnés de cada participante los kilómetros recorridos y lo firmarán.

Al finalizar, cada participante recibe un diploma de agradecimiento.

5. Los participantes recaudan lo conseguido

Cada corredor recauda el dinero de sus patrocinadores enseñando su carné con los kilómetros recorridos.

6. Se entregan los fondos a Save the Children

Una vez que los alumnos participantes han entregrado todo el dinero en el coordinador de la actividad (el maestro Carlos de Infantil 4 años) lo hará llegar a Save the Children.

7. Muchas gracias por participar

 En el último trimestre del curso Save the Children entrega a los centros participantes una publicación a modo de memoria y rendición de cuentas que recoge datos de participación, testimonios e información sobre los proyectos a los que se destina la ayuda recibida de los programas en centros educativos.

Así que, el próximo 30 de enero, para conmemorar el Día de la Paz, nos iremos hasta el campo de fútbol y sumaremos nuestros kilómetros solidarios.

¡Participa!

¡Colabora!

¡No te quedes mirando!

 

Día de la paz 2018

Aunque algo tarde hoy colgamos las fotos de la celebración del Día de la PAZ.

Nuestro colegio pertenece a la Red Andaluza de «Escuela:  Espacio de Paz», desde hace muchísimos años, y aunque la tarea de fomento de la convivencia y la tolerancia es diaria, no olvidamos sumarnos a la celebración del Día de la Paz, cada 30 de enero.

Durante la semana previa a dicho día:

• Hemos hecho un árbol de la paz lleno de palomas blancas, para que todo/a aquel/la que entre en nuestro colegio sea lo primero que vea.
• Hemos hecho un abecedario de la paz, de modo que en cada clase, el alumnado ha pensado palabras con la letra que le ha tocado, y ha elaborado un bonito mural con ellas. Al final hemos ido juntando los murales y hemos formado nuestro abecedario de la paz, que hemos puesto en la entrada del colegio, junto al árbol.

Y el día 30 nos juntamos en el patio para compartir las palabras que habíamos propuesto como símbolos de paz y guardamos un minuto de silencio como protesta a una agresión sufrida por un profesor en un instituto de El Ejido; porque la violencia no soluciona nada y para recordar que los conflictos se solucionan hablando.

 

Para acabar estuvimos bailando, pues habíamos preparado unas coreografías muy chulas, en cada clase, con canciones llenas de mensajes positivos.